Overview

Analiza polityk publicznych (jako dziedziny dyscyplinarnej) ma na celu teoretyczne zrozumienie skutków, które pojawiają się w rozwoju tych polityk, w zależności od każdego momentu procesu, w celu uruchomienia obiektywnych kryteriów innych niż te, które może miec decydent. Niniejsza praca badawcza koncentruje się na tym zagadnieniu, ponieważ jest próbą zrozumienia, dlaczego polityka publiczna w zakresie promowania trwalości i ukończenia studiów wyższych, wdrożona w Kolumbii ponad dziesięc lat temu, zawiodla (w momencie wdrożenia), nie osiągając przekonujących wyników w zakresie zmniejszenia dezercji studentów. Glówna hipoteza opiera się na podejściu instytucjonalistycznym, w którym niepowodzenie to jest uważane za większy problem niż zwykla niemożnośc zmniejszenia odsetka osób przedwcześnie kończących naukę. Argumentuje się, że niepowodzenie to bylo wynikiem niepowodzenia na poziomie zarządzania, tj. niepowodzenia zarządzania spowodowanego problemem koordynacji i wspólpracy między autonomicznymi i rządowymi instytucjami odpowiedzialnymi za wdrażanie celów polityki.