El desarrollo de la lengua oral en el aula: Estrategias para enseñar a escuchar y hablar

El proceso por el cual un niño domina su lengua materna es muy complejo y en él intervienen una multiplicidad de factores.Un niño aprende a hablar porque es hablado. La lengua que usará existe con anterioridad a su propia existencia individual. El proceso de adquisición de la misma implica que habrá de hacer suyo un sistema simbólico que su grupo cultural ha construido a lo largo de su historia. Es fundamental dar cuenta de las estrategias necesarias para que los docentes intervengamos certeramente en el desarrollo de este proceso, clave para un pleno ejercicio de la ciudadanía. Proceso que, es bueno recordar, no se agota en la niñez pues aún los adolescentes han de aprender a manejarse en contextos laborales, académicos y sociales más amplios que los de su entorno de infancia. HOMO SAPIENS EDICIONES ARGENTINA. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -PARTE I.-1. Qué es el lenguaje?Características funcionales y estructurales.-2. Teorías sobre la adquisición del lenguaje3. Etapas en el proceso de adquisición del lenguaje.-4. La comunicación oral.-5. La lengua oral en la escuela.-6. Evaluación de la lengua oral. -PARTE II.-1. Oralidad. Cómo trabajar en el aula la lengua oral.-2. Propuestas por edades de los niños. Con este libro usted podrá profundizar en los estudios del lenguaje oral. Compre ya este libro y obtenga herramientas para la actividad docente en el campo de la lengua oral! Tags: educación, escuela, formación docente, pedagogía, didáctica, enseñanza, lenguaje, oral, oralidad.

• | Author: María Luisa Miretti
• | Publisher: Independently Published
• | Publication Date: Nov 28, 2020
• | Number of Pages: 160 pages
• | Binding: Paperback or Softback
• | ISBN-13: 9798573391694